陳興新 歷史老師

現(xiàn)擔任2022級年級組長，首獲2022年“楚怡杯”長沙市中職學校班主任能力比賽三等獎；在長沙市中等職業(yè)學校教師職業(yè)能力競賽中，思想政治科目榮獲思政課說課項目三等獎。

陳興新老師，他以非凡的才情與不懈的努力，在教育教學與管理崗位上綻放著獨特的光芒。作為歷史老師，陳老師不僅精通古今中外的歷史脈絡，更擅長將枯燥的歷史知識轉化為生動有趣的課堂故事，激發(fā)學生的求知欲與探索欲，深受學生們的喜愛與尊敬。

在擔任2022級年級組長期間，陳老師展現(xiàn)出卓越的領導力和組織能力，他精心策劃各項活動，促進學生全面發(fā)展，營造了一個積極向上、和諧有序的學習環(huán)境。他的管理風格既嚴謹又不失溫情，總能在關鍵時刻給予學生正確的指引和鼓勵，成為學生成長道路上的堅實后盾。

陳興新老師的故事，是對教育熱情與專業(yè)精神的生動詮釋。他用自己的行動證明了，一名優(yōu)秀的教師不僅要有深厚的專業(yè)知識，更要有不斷創(chuàng)新、勇于探索的精神。

燕輝 計算機老師

2021年指導4名學生參加長沙市學生技能比賽平面設計賽項分別獲得“一等獎”、“二等獎”、“二等獎”、榮獲2024年優(yōu)秀教研組長。

燕輝老師，作為計算機學科的資深教師與杰出的教研組長，其教育貢獻在多個維度上熠熠生輝。在2021年的長沙市學生技能比賽平面設計賽項中，他以其敏銳的洞察力、深厚的專業(yè)功底以及無私的奉獻精神，成功指導了四名學生在激烈的競爭中脫穎而出，分別斬獲了“一等獎”、“二等獎”、“二等獎”的佳績。

在指導過程中，燕輝老師不僅注重技術層面的傳授，更強調設計思維與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。他鼓勵學生勇于嘗試，敢于突破傳統(tǒng)框架，將個人創(chuàng)意與市場需求相結合，創(chuàng)作出既具美感又具實用性的設計作品。通過一對一的輔導、團隊討論以及模擬比賽等多種方式，他幫助學生們不斷提升設計技能，增強自信心，最終在比賽中大放異彩。

作為優(yōu)秀教研組長，他積極發(fā)揮引領作用，推動計算機學科的教學改革與創(chuàng)新。他組織教師團隊深入研究課程標準與教學大綱，探索適合學生發(fā)展的教學模式與方法。同時，他還注重教師隊伍建設，通過組織教學研討會、分享會等活動，促進教師之間的交流與合作，共同提升教學質量與水平。在他的帶領下，計算機學科的教學成果顯著，學生滿意度與綜合素質均得到了大幅提升。

此外，燕輝老師還積極參與學校的教育科研活動，主持或參與多項課題研究，為計算機學科的發(fā)展提供了有力的理論支持與實踐指導。他的研究成果不僅豐富了學科內涵，也為其他教師提供了寶貴的借鑒與參考。

何婷 航空專業(yè)老師

曾就職于山東航空擔任乘務員一職，井榮獲“魯雁之星”稱號。獲普通話二甲證書，危險品訓練合檔證，前廳證。具有多年的航空工作經(jīng)驗，“雙師型”教師，為人親和，功底扎實，深受學生喜愛。曾多次獲得“優(yōu)秀教師”稱號，2019年公開課比武一等獎。

何婷老師，作為航空專業(yè)老師，以其豐富的行業(yè)經(jīng)驗、卓越的教學能力和親和的人格魅力，在培養(yǎng)未來航空人才方面做出了顯著的貢獻。

在踏入教育領域之前，何婷老師曾在山東航空擔任乘務員，這段寶貴的職業(yè)經(jīng)歷不僅讓她對航空行業(yè)的運作有了深入的理解，還讓她在實踐中錘煉出了出色的職業(yè)素養(yǎng)和服務技能。轉型為教師后，何婷老師將自己在航空領域的深厚積淀轉化為教學的寶貴資源。她不僅擁有扎實的專業(yè)知識，還持有多項專業(yè)資質。作為一位“雙師型”教師，她既能在課堂上傳授理論知識，又能結合實戰(zhàn)經(jīng)驗，讓學生在模擬情境中學習如何應對各種突發(fā)情況，真正做到了理論與實踐相結合。

在教學過程中，何婷老師始終秉持著“以人為本”的教育理念，她以親和的態(tài)度、耐心的指導贏得了學生們的廣泛喜愛和尊敬。她善于傾聽學生的需求和困惑，針對不同學生的特點制定個性化的教學方案，幫助他們克服學習中的困難，實現(xiàn)自我提升。在她的悉心教導下，一批又一批的學生不僅掌握了扎實的航空專業(yè)知識，還培養(yǎng)了良好的職業(yè)素養(yǎng)和團隊協(xié)作精神。

寧娟 鐵路專業(yè)老師

任學校2022級年級副部長，2018年至2022年連續(xù)三年獲得優(yōu)秀班主任榮譽稱號，優(yōu)秀教案三等獎 、2021年獲得優(yōu)秀教師榮譽稱號。                       

寧娟老師，作為鐵路專業(yè)的資深教師，她以卓越的管理才能、深厚的教學功底以及無私的奉獻精神，在鐵路教育領域內樹立了典范，為學生的成長與鐵路行業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻。

在年級副部長的崗位上，寧娟老師展現(xiàn)出了出色的組織協(xié)調能力和領導力。她不僅積極參與年級管理的各項工作，還創(chuàng)新性地推動年級文化的建設，營造了一個積極向上、和諧共進的學習氛圍。

在教學領域，寧娟老師更是精益求精，追求卓越。她憑借豐富的專業(yè)知識和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，深受學生喜愛。她深知教案是教學的基礎，因此不斷鉆研教材，優(yōu)化教學設計，多次榮獲優(yōu)秀教案三等獎，這是對她教學創(chuàng)新能力的肯定。在課堂上，她善于運用多種教學方法，激發(fā)學生的學習興趣和思維活力，讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握鐵路專業(yè)知識與技能。

此外，寧娟老師還非常注重班主任工作的實效性。她以高度的責任心和愛心，關注每一位學生的成長與發(fā)展。她通過家訪、談心等方式，深入了解學生的家庭背景、性格特點和學習情況，為他們量身定制個性化的成長方案。在她的精心培育下，學生們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異成績，更在品德修養(yǎng)、團隊合作等方面得到了全面提升。

李孟媛  思想政治老師

在2019年長沙市中等職業(yè)學校思想政治教育教學能力競賽中,課題《返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員職業(yè)理想與發(fā)展現(xiàn)狀課外實踐活動方察設計》獲市一等獎，省三等獎。

李孟媛老師在教學中特別注重將理論知識與社會實踐相結合。她不僅深入鉆研教材，傳授扎實的思想政治理論知識，還通過設計實踐活動，引導學生走出課堂，深入社會，親身體驗和觀察，從而在實踐中深化對理論知識的理解，培養(yǎng)學生的社會責任感和實踐能力。

她勇于創(chuàng)新，不斷探索新的教學方法和手段。她善于利用現(xiàn)代教育技術，如多媒體教學、網(wǎng)絡教學等，使課堂更加生動有趣，激發(fā)學生的學習興趣。同時，她還注重啟發(fā)式教學，通過提問、討論、案例分析等方式，引導學生主動思考，積極參與課堂互動，培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)新能力。

在教學過程中，始終關注學生的全面發(fā)展。她不僅關注學生的學習成績，更關心學生的身心健康、品德修養(yǎng)和綜合素質的提升。她注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和團隊合作精神，鼓勵學生積極參與課外活動和社會實踐，拓寬視野，增長見識。在她的指導下，學生們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異成績，還在思想品德、社會實踐等方面得到了全面發(fā)展。

她以其親和力強、善于溝通的教學風格贏得了學生們的喜愛和尊敬。她善于傾聽學生的意見和建議，關注學生的需求和困惑，及時給予幫助和指導。她以平等、尊重的態(tài)度對待每一位學生，鼓勵他們表達自己的觀點和想法，營造了一個和諧、民主的課堂氛圍。

王強 體育老師

獲得過長沙市排球、籃球、乒乓球、啦啦操比賽的一二三等獎，在2019年到2022年分別獲得過“長沙市籃球文明風采杯”二等獎、長沙市籃球優(yōu)秀教練等榮譽稱號。

王強老師，作為一位多才多藝且充滿熱情的體育老師，他在體育教育與競技領域展現(xiàn)出了非凡的才華與卓越的貢獻。從2019年至2022年，他連續(xù)帶領校隊征戰(zhàn)“長沙市籃球文明風采杯”賽事，不僅多次榮獲二等獎，更以其獨特的戰(zhàn)術布置和激勵人心的教練風格，贏得了“長沙市籃球優(yōu)秀教練”的榮譽稱號。他深知籃球不僅是一項運動，更是團隊合作、意志品質與體育精神的體現(xiàn)。因此，在訓練中，他注重培養(yǎng)學生的基本功，同時強調戰(zhàn)術理解與執(zhí)行，更重要的是，他教會學生如何在比賽中保持冷靜、勇于擔當，這些寶貴的經(jīng)驗對學生們的成長產生了深遠的影響。

除了籃球，王強老師在其他體育項目上也同樣傾注了大量心血。他利用自己的專業(yè)優(yōu)勢，開設了多樣化的體育課程，滿足學生不同的興趣與需求。在排球、乒乓球等項目中，他同樣展現(xiàn)出了高超的教學水平和深厚的專業(yè)素養(yǎng)，為學生們提供了專業(yè)、系統(tǒng)的訓練指導。

王強老師始終將學生的全面發(fā)展放在首位。他鼓勵學生積極參與體育鍛煉，不僅為了提升運動技能，更為了培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質、團結協(xié)作的團隊精神以及積極向上的生活態(tài)度。在他的影響下，越來越多的學生愛上了體育，享受到了運動帶來的快樂與成就感。